顶点小说网 www.ddshucheng.com,灵魂缓刑无错无删减全文免费阅读!
李微好心地帮忙推测,“我待会儿叫人收了,您宽心。”
远处,席眠捧着一个骨灰盒走出大楼。
灰鲸已经很久没有进入总部大楼了。或者说,他已经很多年没有出现在别人眼前了。
他一层一层地上楼,扫视每个杀手的工位。突然在楼梯的一个半层停下来,从一堵白墙打开了一道门,进入一间实验室。
这里罗列着瓶瓶罐罐,每一个带着标签的成果都是动辄千万的项目。这里是GW的天才制药师衍辰的专属实验室。
他在他常坐的那个椅子上坐下来。
“我不是来吊唁你的,你无法安息。”
“你爱上他,”灰鲸抚摸着带着他名字的工牌,“这是不能节制罪。”
“你自杀,是对自己犯了暴虐罪。”
该化成树受鸟啄食。
“男同性恋者,是侮辱自然罪。”
该在火雨沙漠里仰卧。
“没有从小培养的孩子就是求生欲低下。”灰鲸放开那个工牌,“你该下第七层地狱[第七层地狱:源于但丁《神曲》。森林——自杀林里的人都被变为枯萎的毒树,对自己施加暴力者,自杀的人、败家的人化成树后受鸟身女妖啄食。沙漠——被关押的人:布鲁内托·拉蒂尼(但丁的老师,同性恋者)。],孩子。”
他摇摇头,打开他的抽屉,发现一篇遗书。
打开一看,竟是学术论文格式的。
《本人自杀行为问题研究》
摘要:青少年自杀率居高不下,有低龄化的趋势……本文将就自杀的原因、自杀的心理特征展开浅析。
关键词:青少年自杀率;上升趋势;见字如晤
我曾在少年时期始终保有自杀意念,并且在高中时期有过明确的自杀企图。除去我是那种具有生物学抑郁气质的孩子之外,还与我家庭与学校遭遇密切相关。父母在一个高度压力社会存在的情况下,将异化的精神状态向下传递,使得作为子女的我将严厉的苛刻要求内化,自觉地追求“高道德标准”的超我,自己也消融其中,从而极度厌世。
在学校里时,社会的风气仍然通过成人影响着每一个儿童。单纯的智育作为压倒性的教育活动,德育或沦为口号化空洞的道德灌输——表现为行为方式上“学习与考试”的机械化和程序化。这导致处于心理发展关键期的青少年身上明显出现了冷漠、孤僻、没有同理心的情感特征,人格发育严重不良。
…………
其实自杀者就像一块橡皮,无论单方面的压力多大,都不足以自杀。导致自杀的其实是内心的纷扰,像压不断的橡皮轻轻一扭,就会断裂开来。我第一次真正实施自杀,正处于半幻想半现实的精神特质之中,甚至具有想让血液发光的奇特想法,想来甚是好笑。青少年时期的我,看待死亡也许就像玩一把电子游戏一样,抱着无法通关就强制重启的大方豪迈吧。
其实这些年我一直这么想。我知道,早在我意识到死亡时,我的童年就草草结束了。
回首那些年,原来我已经咬着牙走了很久很久。
…………
结语:由于本文的某位定向读者应该只看得懂学术论文,所以本人尽量以一种去抒情化的学术视角来与你进行一个告别。上文提到的四种自杀原因定论之中,一为自罪自杀,二为殉情自杀,三为为了使时间停留在自己体内,保有最完美的自己而自杀,四为出于报复心理而自杀。
你可能觉得我属于第四条,但其实不是。
我并不属于以上任何一个分支。
这么多年,我做成了成千上万种药,临了,把自己也制成了一味药。
我希望你能就此惊醒,忘了我,然后痊愈。
算了,既然我此生再也逃不开你的目光,那你也要记着我才公平。
——那我就愿你一边念着我,一边长命百岁,儿女双全。
参考文献:
[1]国际预防自杀联合会,CentralAdministrativeOffice:LeBaradé,32330Gondrin,France,www.iasp.info.
[2]……
[3]……
李微好心地帮忙推测,“我待会儿叫人收了,您宽心。”
远处,席眠捧着一个骨灰盒走出大楼。
灰鲸已经很久没有进入总部大楼了。或者说,他已经很多年没有出现在别人眼前了。
他一层一层地上楼,扫视每个杀手的工位。突然在楼梯的一个半层停下来,从一堵白墙打开了一道门,进入一间实验室。
这里罗列着瓶瓶罐罐,每一个带着标签的成果都是动辄千万的项目。这里是GW的天才制药师衍辰的专属实验室。
他在他常坐的那个椅子上坐下来。
“我不是来吊唁你的,你无法安息。”
“你爱上他,”灰鲸抚摸着带着他名字的工牌,“这是不能节制罪。”
“你自杀,是对自己犯了暴虐罪。”
该化成树受鸟啄食。
“男同性恋者,是侮辱自然罪。”
该在火雨沙漠里仰卧。
“没有从小培养的孩子就是求生欲低下。”灰鲸放开那个工牌,“你该下第七层地狱[第七层地狱:源于但丁《神曲》。森林——自杀林里的人都被变为枯萎的毒树,对自己施加暴力者,自杀的人、败家的人化成树后受鸟身女妖啄食。沙漠——被关押的人:布鲁内托·拉蒂尼(但丁的老师,同性恋者)。],孩子。”
他摇摇头,打开他的抽屉,发现一篇遗书。
打开一看,竟是学术论文格式的。
《本人自杀行为问题研究》
摘要:青少年自杀率居高不下,有低龄化的趋势……本文将就自杀的原因、自杀的心理特征展开浅析。
关键词:青少年自杀率;上升趋势;见字如晤
我曾在少年时期始终保有自杀意念,并且在高中时期有过明确的自杀企图。除去我是那种具有生物学抑郁气质的孩子之外,还与我家庭与学校遭遇密切相关。父母在一个高度压力社会存在的情况下,将异化的精神状态向下传递,使得作为子女的我将严厉的苛刻要求内化,自觉地追求“高道德标准”的超我,自己也消融其中,从而极度厌世。
在学校里时,社会的风气仍然通过成人影响着每一个儿童。单纯的智育作为压倒性的教育活动,德育或沦为口号化空洞的道德灌输——表现为行为方式上“学习与考试”的机械化和程序化。这导致处于心理发展关键期的青少年身上明显出现了冷漠、孤僻、没有同理心的情感特征,人格发育严重不良。
…………
其实自杀者就像一块橡皮,无论单方面的压力多大,都不足以自杀。导致自杀的其实是内心的纷扰,像压不断的橡皮轻轻一扭,就会断裂开来。我第一次真正实施自杀,正处于半幻想半现实的精神特质之中,甚至具有想让血液发光的奇特想法,想来甚是好笑。青少年时期的我,看待死亡也许就像玩一把电子游戏一样,抱着无法通关就强制重启的大方豪迈吧。
其实这些年我一直这么想。我知道,早在我意识到死亡时,我的童年就草草结束了。
回首那些年,原来我已经咬着牙走了很久很久。
…………
结语:由于本文的某位定向读者应该只看得懂学术论文,所以本人尽量以一种去抒情化的学术视角来与你进行一个告别。上文提到的四种自杀原因定论之中,一为自罪自杀,二为殉情自杀,三为为了使时间停留在自己体内,保有最完美的自己而自杀,四为出于报复心理而自杀。
你可能觉得我属于第四条,但其实不是。
我并不属于以上任何一个分支。
这么多年,我做成了成千上万种药,临了,把自己也制成了一味药。
我希望你能就此惊醒,忘了我,然后痊愈。
算了,既然我此生再也逃不开你的目光,那你也要记着我才公平。
——那我就愿你一边念着我,一边长命百岁,儿女双全。
参考文献:
[1]国际预防自杀联合会,CentralAdministrativeOffice:LeBaradé,32330Gondrin,France,www.iasp.info.
[2]……
[3]……