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“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”有教书先生响亮的声音传来:“秦斯昭,类似的问题我在前两日已经出过两道,你算算。”
“先生,学生还是不知道该怎么做?”
先生的声音满是恼怒:“凡遇事,先不要说自己不会,你倒是回答得干脆,却不肯用心思,怕是连这道题目究竟是什么意思也不明白吧?”
秦斯昭带着胆怯地回答:“先生……学生……学生确实看不明白……”
“手摊出来。”
接下来响起了扳子抽手心的声音,以及秦斯昭的闷哼声。听得出来,教书先生是用力在打。
岳云眉头一耸,就要冲进屋去。王慎一把拉住他,摇摇头,示意他听下去。
打完手下,教书先生喝道:“我再说一遍,你可要听明白了。这道题的意思是说,有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有三十五个头,从下面数,有九十四只脚,问笼中各有多少只鸡和兔?”
“算法也简单,总脚数减去总头数乘鸡的脚数,得出的数字再除与兔的脚数减去鸡的脚数之和,最后就能得出兔的只数……”
他劈劈啪啪说了一长串,最后道:“你把算经中这道两道题都做了,我明天再来。另外,《毛诗》和《春秋》的新章节你预习一下,这是明天的课,别到时候坐在课堂上呆若木鸡……气死我了,我教了二十多年书,从来没有碰到过你这样笨的学生。”
说完,先生就气呼呼地摔了门出来。
王慎朝他一拱手:“辛先生好。”
那个姓辛的书生正是王慎请来给秦斯昭教课的私塾先生,学问不错,就是脾气坏了些。
见到王慎,大约是怪他给自己找了个笨蛋学生,眼睛一翻,也不理睬,扬长而去。
岳云大怒,捏紧拳头,骂道:“什么篾片相公,什么兔子腿鸡腿,把人都听糊涂了,如此无礼,将军你等着,俺追上去打了痛快。”
王慎喝道:“应祥你想干什么,懂不懂尊师重道?看来,是得请个老师教教你做人做事的道理。”
岳云大吃一惊:“那就算了,我可吃不了读书的那种苦,你可不能这个干。”落到辛先生这种酸秀才手里,比杀了他还难受。
“又有什么不可以的,多读书总是好的。”王慎心中突然一动,有了个念头。
正说着话,安娘就出来。
看到王慎和弟弟,安娘心中欢喜:“你们回来了,我这就上街买些菜回来。”
岳云连声道:“好啊,好啊,去买头羊回来,军营中每天二两肉,可饿坏俺了。”
王慎:“安娘,让老郭去买吧,好不容易回来一趟,大家坐一起说说话。”
今天一大早,王慎就洗了个澡,换上干净衣裳,收拾得利索。
这是新兵集训的第十五天,按照泗州营的规矩,部队每月初一十五两天,各部可轮流休假一日。
王慎做为一营的将官,自然不会受这个约束,隔个三五日就会回来一趟。但岳云要带兵,自进军营之后,这是他半个月以来第一次回家。
按照泗州营的制度,士兵休假这天要在下午申时以前归队。申时就是后世北京时间下午三点,也就是说他们只能在家里呆半天。
进得屋中,秦斯昭已经将茶水端到几上,上前施礼:“见过父亲,见过舅老爷。”
他刚才吃了先生的板子,手下还红着。毕竟是个孩子,眼睛里还包着两泡眼泪。
坐下吃了两口茶,王慎就问起他的学业。
秦斯昭回答说,最近在学《毛诗》《春秋》和《论语》,另外每天还要练两道《算经》上的题目。
自从把秦斯昭交给安娘养之后,王慎就请了辛先生回屋教他读书。这孩子毕竟是个读书人的子弟,念起书来道是不错。只是,对数学有些抵触。
这也可以理解,无论是现代还是古代,除了天赋禀异之人,小孩子大多厌恶这个科目。一厌恶,自然学不好,然后就被教书先生体罚。
安娘见小家伙今天挨打,她有是个善良之人,忍不住对王慎说,书是应该读,可算术这种东西也没有什么用,是不是不学了。
王慎却笑着摇头,回答说,没什么用?这东西才是经世至用的学问呀!不但要学,还得加大课程,在这上面多用点心。礼、乐、射、御、书、数,君子六艺,养国子以道。这数,就是数学。
实际上,在王慎的计划中,他又不打算培养秦斯昭将来去考科举,然后进入体制。首先,看这小子虽然读书还成,但要科举这条千军万马过独木桥的道路实在太难;最重要的是,在这乱世中,要想活下去,需要的是武力。
你四书五经读得再好,正面抵不住金军的滚滚铁骑,反面架不住未来蒙古人的闪闪大刀,又有什么用处?
儒家的书读读,懂得做人和做事的道理还是可以的,在这个世道却派不上多大用场。要学就学实在的知识,比如算术就很不错吗?将来随着泗州军的逐步壮大,后勤保障、器械制造,都需要数学。
这种人才要想在民间招募也难,就算来人,人家也未必跟你一条心。特别是钱粮这种核心事务,还得掌握在自己人手里才安心。人才,不妨从现在开始培养。
王慎听秦斯昭禀告完毕,就问:“斯昭,你的手还痛不痛?”
秦斯昭:“回爹爹的话,疼是疼,不过父亲和先生是为我好,儿子心里清楚,绝不辜负你的期许。”
他一口一个爹爹,无论王慎如何纠正死活也不肯改口。
王慎也是无奈,又想起秦斯昭小小年纪就父母双亡,并且母亲又是在他面前活生生被金兵杀死的。小孩子现在已经将对父母的思念之情彻底地寄托到他和安娘身上,自己又如何忍心拒绝?
只得由了他去。
“如此就好,如此就好,你... -->>
“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”有教书先生响亮的声音传来:“秦斯昭,类似的问题我在前两日已经出过两道,你算算。”
“先生,学生还是不知道该怎么做?”
先生的声音满是恼怒:“凡遇事,先不要说自己不会,你倒是回答得干脆,却不肯用心思,怕是连这道题目究竟是什么意思也不明白吧?”
秦斯昭带着胆怯地回答:“先生……学生……学生确实看不明白……”
“手摊出来。”
接下来响起了扳子抽手心的声音,以及秦斯昭的闷哼声。听得出来,教书先生是用力在打。
岳云眉头一耸,就要冲进屋去。王慎一把拉住他,摇摇头,示意他听下去。
打完手下,教书先生喝道:“我再说一遍,你可要听明白了。这道题的意思是说,有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有三十五个头,从下面数,有九十四只脚,问笼中各有多少只鸡和兔?”
“算法也简单,总脚数减去总头数乘鸡的脚数,得出的数字再除与兔的脚数减去鸡的脚数之和,最后就能得出兔的只数……”
他劈劈啪啪说了一长串,最后道:“你把算经中这道两道题都做了,我明天再来。另外,《毛诗》和《春秋》的新章节你预习一下,这是明天的课,别到时候坐在课堂上呆若木鸡……气死我了,我教了二十多年书,从来没有碰到过你这样笨的学生。”
说完,先生就气呼呼地摔了门出来。
王慎朝他一拱手:“辛先生好。”
那个姓辛的书生正是王慎请来给秦斯昭教课的私塾先生,学问不错,就是脾气坏了些。
见到王慎,大约是怪他给自己找了个笨蛋学生,眼睛一翻,也不理睬,扬长而去。
岳云大怒,捏紧拳头,骂道:“什么篾片相公,什么兔子腿鸡腿,把人都听糊涂了,如此无礼,将军你等着,俺追上去打了痛快。”
王慎喝道:“应祥你想干什么,懂不懂尊师重道?看来,是得请个老师教教你做人做事的道理。”
岳云大吃一惊:“那就算了,我可吃不了读书的那种苦,你可不能这个干。”落到辛先生这种酸秀才手里,比杀了他还难受。
“又有什么不可以的,多读书总是好的。”王慎心中突然一动,有了个念头。
正说着话,安娘就出来。
看到王慎和弟弟,安娘心中欢喜:“你们回来了,我这就上街买些菜回来。”
岳云连声道:“好啊,好啊,去买头羊回来,军营中每天二两肉,可饿坏俺了。”
王慎:“安娘,让老郭去买吧,好不容易回来一趟,大家坐一起说说话。”
今天一大早,王慎就洗了个澡,换上干净衣裳,收拾得利索。
这是新兵集训的第十五天,按照泗州营的规矩,部队每月初一十五两天,各部可轮流休假一日。
王慎做为一营的将官,自然不会受这个约束,隔个三五日就会回来一趟。但岳云要带兵,自进军营之后,这是他半个月以来第一次回家。
按照泗州营的制度,士兵休假这天要在下午申时以前归队。申时就是后世北京时间下午三点,也就是说他们只能在家里呆半天。
进得屋中,秦斯昭已经将茶水端到几上,上前施礼:“见过父亲,见过舅老爷。”
他刚才吃了先生的板子,手下还红着。毕竟是个孩子,眼睛里还包着两泡眼泪。
坐下吃了两口茶,王慎就问起他的学业。
秦斯昭回答说,最近在学《毛诗》《春秋》和《论语》,另外每天还要练两道《算经》上的题目。
自从把秦斯昭交给安娘养之后,王慎就请了辛先生回屋教他读书。这孩子毕竟是个读书人的子弟,念起书来道是不错。只是,对数学有些抵触。
这也可以理解,无论是现代还是古代,除了天赋禀异之人,小孩子大多厌恶这个科目。一厌恶,自然学不好,然后就被教书先生体罚。
安娘见小家伙今天挨打,她有是个善良之人,忍不住对王慎说,书是应该读,可算术这种东西也没有什么用,是不是不学了。
王慎却笑着摇头,回答说,没什么用?这东西才是经世至用的学问呀!不但要学,还得加大课程,在这上面多用点心。礼、乐、射、御、书、数,君子六艺,养国子以道。这数,就是数学。
实际上,在王慎的计划中,他又不打算培养秦斯昭将来去考科举,然后进入体制。首先,看这小子虽然读书还成,但要科举这条千军万马过独木桥的道路实在太难;最重要的是,在这乱世中,要想活下去,需要的是武力。
你四书五经读得再好,正面抵不住金军的滚滚铁骑,反面架不住未来蒙古人的闪闪大刀,又有什么用处?
儒家的书读读,懂得做人和做事的道理还是可以的,在这个世道却派不上多大用场。要学就学实在的知识,比如算术就很不错吗?将来随着泗州军的逐步壮大,后勤保障、器械制造,都需要数学。
这种人才要想在民间招募也难,就算来人,人家也未必跟你一条心。特别是钱粮这种核心事务,还得掌握在自己人手里才安心。人才,不妨从现在开始培养。
王慎听秦斯昭禀告完毕,就问:“斯昭,你的手还痛不痛?”
秦斯昭:“回爹爹的话,疼是疼,不过父亲和先生是为我好,儿子心里清楚,绝不辜负你的期许。”
他一口一个爹爹,无论王慎如何纠正死活也不肯改口。
王慎也是无奈,又想起秦斯昭小小年纪就父母双亡,并且母亲又是在他面前活生生被金兵杀死的。小孩子现在已经将对父母的思念之情彻底地寄托到他和安娘身上,自己又如何忍心拒绝?
只得由了他去。
“如此就好,如此就好,你... -->>
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